Dnia 8 marca obchodziliśmy w szkole Dzień Kobiet. Z okazji tego pięknego marcowego święta Samorząd Uczniowski zachęcił wszystkie dziewczyny, aby 8 marca założyły sukienkę lub spódnicę oraz akcesoria do włosów: opaskę, spinkę, a chłopców do ubrania eleganckiej koszuli i muchy lub krawatu. Wszyscy, którzy włączyli się w tę akcję, nie byli w tym dniu pytani!

Czas upłynął w w tym dniu w miłej atmosferze, a dziewczynki mogły poczuć się naprawdę wyjątkowo. Oby każdy dzień był tak przyjemny jak Dzień Kobiet!

W marcu w klasach 6 i 7 naszej szkoły odbyły się trzy niezwykłe lekcje, których głównym motywem przewodnim było wykorzystanie generatorów memów do utrwalenia poznanej wiedzy.

Uczniowie klasy 6 mieli okazję utrwalić zasady interpunkcji poprzez tworzenie memów, które pokazywały dlaczego poprawne używanie interpunkcji jest istotne. Uczniowie wykorzystywali różne generatory memów, aby stworzyć kreatywne obrazy i komentarze, które w humorystyczny sposób przypominały o znaczeniu kropek, przecinków czy innych znaków interpunkcyjnych. Dodatkowo, aby jeszcze lepiej zrozumieć rolę tych znaków, uczniowie zostali poproszeni o stworzenie "żywych rzeźb" będących odpowiednikami znaków interpunkcyjnych. Ta nietypowa forma aktywności ruchowej nie tylko przyczyniła się do lepszej percepcji zasad interpunkcji, ale również sprawiła mnóstwo radości i zabawy.

Z kolei, uczniowie klas 7 utrwalali wiedzę na temat fraszki jako gatunku literackiego na podstawie utworów Jana Sztaudyngera z zbioru "Piórka". Po zapoznaniu się z kilkoma przykładami fraszek, uczniowie zostali zadaniu stworzenia memów, które oddają treść tych wierszy. Poprzez tworzenie memów, uczniowie mogli lepiej zrozumieć humorystyczny i ironiczny charakter fraszek Sztaudyngera oraz wyrazić swoje własne interpretacje tych utworów w nowoczesny i kreatywny sposób.

Obie lekcje okazały się nie tylko skutecznymi formami utrwalania wiedzy, ale również wzbudziły u uczniów dużo entuzjazmu i zaangażowania. Wykorzystanie generatorów memów jako narzędzia edukacyjnego okazało się być trafnym pomysłem, który pozwolił na połączenie nauki z kreatywnością i zabawą.

Dnia 14 marca 2024 roku, uczniowie z klas 7A i 8 naszej szkoły mieli niezwykłą okazję uczestniczyć w wycieczce do Sądu Rejonowego w Żorach. Wizyta ta była możliwa dzięki edukacji prawnej prowadzonej przez pracowników tej instytucji.

Po dotarciu na miejsce, zostaliśmy serdecznie przywitani przez pracowników sądu, którzy przewodzili nam przez całą wycieczkę. Nasza pierwsza destynacja to areszt tymczasowy dla nieletnich. Tam mieliśmy okazję zobaczyć, w jaki sposób są traktowani nieletni podejrzani o popełnienie przestępstw oraz jak wygląda ich oczekiwanie na proces sądowy. Ta część wizyty była niezwykle pouczająca i skłoniła nas do refleksji nad konsekwencjami popełniania przestępstw.

Następnie udaliśmy się do głównego budynku sądu, gdzie mieliśmy okazję zwiedzić sale sądowe oraz poznać procesy, jakie zachodzą podczas rozpraw. Sędzina opowiedziała nam o różnych aspektach funkcjonowania wymiaru sprawiedliwości, zwracając uwagę na znaczenie praworządności oraz sprawiedliwego sądownictwa. Jej wyjaśnienia były klarowne i przystępne dla naszej grupy wiekowej, co bardzo ułatwiło nam zrozumienie procesów sądowych.

Na zakończenie naszej wycieczki mieliśmy możliwość wzięcia udziału w spacerze po okolicy sądu. To był wspaniały czas, który umożliwił nam bliższe przyjrzenie się otoczeniu sądu oraz porozmawianie o tym, co zobaczyliśmy i jakie wrażenia nas najbardziej zaskoczyły.

Cała wycieczka była niezwykle pouczająca i inspirująca. Dzięki niej nie tylko poszerzyliśmy naszą wiedzę na temat pracy sądu i wymiaru sprawiedliwości, ale również zyskaliśmy nowe spojrzenie na kwestie związane z przestrzeganiem prawa i odpowiedzialnością za swoje czyny.

W dniach od 11 - 13 marca odbyły się rekolekcje szkolne, które przeprowadził w Kościele Parafialnym ks. Łukasz Rączka. Spotkania odbyły się w dwóch grupach wiekowych o godz. 9.00 klasy od I - IV,  a następnie od godz. 10.30 młodzież od klasy V - VIII. Tematem przewodnim było: Eucharystia moim spotkaniem z Bogiem.

     Dnia 11 marca uczniowie kasy V i VI naszej szkoły uczestniczyli w wycieczce do Planetarium i Obserwatorium Astronomicznego im, Mikołaja Kopernika  w Chorzowie.
     Planetarium Śląskie powstało w 1955 roku jako pierwsza tego rodzaju placówka w Polsce. W 2018 roku rozpoczął się proces przebudowy i modernizacji, który zakończono cztery lata później. Dziś Planetarium - Śląski Park Nauki jest jedną
z najnowocześniejszych tego typu placówek na świecie
     Uczniowie już w drodze do obiektu mogli zwiedzić i pobawić się na ciekawych przyrządach i urządzeniach  do obserwacji nieba
i ruchu Ziemi. Zaś uczestnicząc w seansie  mogli podziwiać, wyświetlone na największym w Polsce sferycznym ekranie około 100 milionów gwiazd i gwiazdozbiorów. Poznali ruch obrotowy i obiegowy Ziemi. Jak zmienia się i od czego zależy długość dnia w poszczególnych porach roku. Poznali różnicę między teorią heliocentryczną i geocentryczną.  Podróżując po niebie zabrani zostali w najdalsze zakątki Wszechświata.
Opiekunami wyjazdu były Panie Anna, Agnieszka, Teresa i Katarzyna.

Informacje dotyczące rekrutacji do klasy pierwszej na rok szkolny 2024/2025:

INFORMACJE DOT. REKRUTACJI DO PUBLICZNYCH PRZEDSZKOLI PROWADZONYCH PRZEZ GMINĘ SUSZEC NA ROK SZKOLNY 2024/2025

W celu uzyskania więcej informacji dot. postępowania rekrutacyjnego do Publicznych Przedszkoli prowadzonych przez Gminę Suszec kliknij tutaj 

 

Nabór do publicznych przedszkoli, dla których Gmina Suszec jest organem prowadzącym, będzie prowadzony przy pomocy systemu informatycznego na stronie internetowej:

gminasuszec.przedszkola.vnabor.pl 

W ramach projektu Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej odbyło się wyjście klasy 7a do kina na seans filmu "Maddy - modelka". Film poruszał historiędziewczynki  o imieniu Maddy, która mimo zespołu Downa, walczyła o swoje miejsce w świecie mody.

Po zakończeniu seansu odbyła się krótka dyskusja, w trakcie której uczestnicy projektu mogli wyrazić swoje spostrzeżenia i uczucia dotyczące filmu. Wielu z nich podkreśliło, jak ważne jest budowanie społeczeństwa opartego na akceptacji i szacunku dla wszystkich jego członków.

Wyjście do kina na seans "Maddy - modelka" było nie tylko doskonałą okazją do spędzenia czasu z innymi miłośnikami kina, ale także inspirującym doświadczeniem, które skłoniło do refleksji nad wieloma ważnymi kwestiami społecznymi.

Klasa III, korzystając z pięknej wiosennej pogody, zrealizowała kolejne zadanie Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Klasa w terenie". Tym razem była to plastyka w terenie. Zobaczcie jakie obrazy powstały na świeżym powietrzu.

Uczniowie klas młodszych odwiedzili Muzeum Ognia w Żorach, gdzie obejrzeli film edukacyjny "Śladami ognia" oraz zwiedzili ekspozycję, która była podzielona na kilka stref tematycznych: Okiełznanie Żywiołu, Przez Antyk i Wieki Średnie, Pali Się, Obszar Duchowości, Mędrca Szkiełko i Oko. W czasie wizyty w muzeum uczniowie korzystali z różnych multimedialnych atrakcji, przeprowadzali doświadczenia. 
Korzystając z pobytu w Żorach odwiedziliśmy MOK i obejrzeliśmy przedstawienie "Roszpunka" przygotowane przez Wrocławski Teatr In-Art. Piękna scenografia, gra świateł, efekty specjalne i muzyka śpiewana na żywo sprawiły, że spektakl bardzo się podobał, wzbudził wiele emocji, czego dowodem była żywiołowa reakcja dzieci na przedstawione zdarzenia.

W dniach od 4 do 7 marca Samorząd Uczniowski zorganizował Tydzień Gier. Każdego dnia uczniowie mieli okazję uczestniczyć w różnych rodzajach gier, zapewniających emocje, wyzwania logiczne oraz radość z wspólnej zabawy.

Poniedziałek rozpoczął się od emocjonujących pojedynków w grach karcianych. Uczniowie mieli okazję wziąć udział w rozgrywkach takich jak wojna, remik czy uno, które dostarczyły wiele niezapomnianych chwil i rywalizacji.

Wtorek był dedykowany miłośnikom wyzwań logicznych. Uczniowie rozwiązujący kostkę Rubika czy zagadki tangrama mogli wykorzystać czas na rozwijanie umiejętności logicznego myślenia i kreatywności.

Środa była czasem wzmożonej aktywności fizycznej. Długie przerwy dzieci i młodzież spędziły na sali gimnastycznej, grając w Twistera, bawiąc się na temat na matach tanecznych, kręcąc hula-hopem czy skacząc na skakankach.

Czwartek poświęcono na klasyczne gry planszowe, takie jak chińczyk, które zapewniły uczestnikom wiele radości i rozrywki.

Tydzień Gier zorganizowany przez Samorząd Uczniowski okazał się być doskonałą okazją do wspólnej zabawy, integracji oraz rozwijania umiejętności logicznych. Uczniowie mieli okazję spędzić czas w przyjaznej atmosferze, czerpiąc radość z gry i rywalizacji. Dzięki zaangażowaniu organizatorów oraz aktywnemu udziałowi uczestników, tydzień ten z pewnością pozostanie w pamięci wszystkich jako czas fantastycznej rozrywki i wspólnych emocji

W ubiegłym tygodniu odbyły się kolejne lekcje w ramach realizacji innowacji pedagogicznej "Anatomia sztuki". Na lekcji języka polskiego uczniowie zapoznali się z malarstwem najciekawszego polskiego surrealisty, Stanisława Ignacego Witkiewicza.  Młodzież dyskutowała o symbolice obrazu "Ostatni papieros skazańca" oraz jego przekazie artystycznym, co pozwoliło im lepiej zrozumieć tragiczne losy artysty.

Na zajęciach z biologii uczniowie przeprowadzali eksperyment z modelem sztucznego płuca. Uczniowie mieli okazję zobaczyć, jakie substancje szkodliwe przenikają do płuc podczas palenia papierosów. Po przefiltrowaniu substancji smolistych uczniowie obserwowali pobrane próbki, aby przekonać się, ile szkodliwych substancji przenika do płuc po wypaleniu jednego papierosa. Oglądali także film o wpływie palenia papierosów na ludzki organizm, na koniec metodą burzy mózgów wymyślali hasła zachęcające do rzucania palenia. Ta aktywność miała na celu podkreślenie konstruktywnego podejścia do walki z nałogiem oraz pobudzenie kreatywności w dziedzinie promowania zdrowego stylu życia.

Uczniowie zdobyli wiedzę na temat szkodliwości palenia papierosów oraz zrozumieli, jakie mogą być skutki tego nałogu dla ich zdrowia i dobrostanu. Dzięki różnorodnym metodom nauczania, lekcje były pełne interakcji i angażujące dla uczniów, co sprzyjało lepszemu zrozumieniu omawianych tematów.

Przed feriami uczniowie klas siódmych na lekcjach języka polskiego mieli możliwość poznać  jednej z najbardziej znanych komedii polskiego dramaturga, Aleksandra Fredry, pt. "Zemsta". Uczniowie zaangażowali się w praktyczne działanie, przenosząc się w świat XVIII wieku poprzez stroje stylizowane na ówczesną modę oraz odgrywanie scenek z tej znakomitej komedii.

Uczniowie przygotowali się wcześniej, zarówno w kwestii kostiumów, jak i interpretacji ról. Scenki z "Zemsty" zostały zagrane przez uczniów z niesamowitym zaangażowaniem i humorem, co skutecznie oddało atmosferę oryginalnej komedii. Widzowie mogli śledzić kłopoty i zabawne perypetie postaci takich jak Rejent Milczek, Cześnik Raptusiewicz, Podstolina oraz Papkin. Uczniowie wykazali się zarówno umiejętnościami aktorskimi, jak i zdolnością do interpretacji tekstu i zrozumienia kontekstu społeczno-historycznego.

Lekcja polskiego stała się niezapomnianym doświadczeniem, które nie tylko umożliwiło lepsze zrozumienie treści podstawy programowej, ale także przyczyniło się do integracji klasy oraz rozwijania umiejętności komunikacyjnych i aktorskich.

        W dniu 23.02.2024 nasza szkoła gościła uczestników gminnych zawodów klas VII i VIII w piłce koszykowej. W zawodach brały udział drużyny chłopców z Mizerowa, Kryr, Suszca i Rudziczki. Zawody odbyły sie w przyjacielskiej atmosferze. Na uwagę zasługuje wysoki poziom umiejętności koszykarskich zawodnikow. Rywalizację wygrała drużyna z Mizerowa, drugie miejsce zdobyła drużyna z Rudziczki, trzecie z Suszca, czwarte z Kryr. Zwycięzcy będą reprezentować naszą gminę z zawodach na szczeblu powiatu. Gratulujemy wszystkim uczestnikom zawodów.

W poniedziałek 26.02.2024 r. uczniowie Powiatowego Zespołu Szkół nr 1 w Pszczynie zaprezentowali uczniom klas I-VIII swoją wiedzę o smogu i jego konsekwencjach (realizacja projektu „Chcę wiedzieć, czym oddycham?” w ramach olimpiady „zwolnieni z teorii”).

Mirela Kobiela, Kamil Białas oraz Paweł Kaczmarczyk omówili, czym jest smog oraz przedstawili zagrożenia, jakie niesie i jak można z nim walczyć.

Dziękujęmy za ciekawe zajęcia!

Dnia 14 lutego 2024 roku, w ramach obchodów Święta Zakochanych, w naszej szkole zorganizowana została Akcja Walentynkowa. Głównym celem akcji było stworzenie atmosfery przyjaznej oraz umożliwienie dzieciom nawiązania nowych znajomości poprzez zabawę w poszukiwanie swojej "bratniej duszy".

Pod salą 202 przy stoliku Samorządu Uczniowskiego każdy chętny uczeń mógł wziąć udział w losowaniu numerków. Zadaniem uczestników było odnalezienie osoby posiadającej ten sam numer co oni, co miało na celu zachęcenie do nawiązywania nowych relacji oraz współpracy.

Dla pierwszych dwudziestu par, które udało się odnaleźć swoją "bratnią duszę", przygotowane zostały słodkie upominki.

Wydarzenie cieszyło się dużym zainteresowaniem ze strony uczniów, którzy aktywnie angażowali się w zabawę i z entuzjazmem poszukiwali swoich partnerów. Atmosfera była pełna radości i uśmiechów, co świadczy o powodzeniu akcji oraz jej pozytywnym oddziaływaniu na uczniów.

W tym tygodniu rozpoczęliśmy omawianie lektury "Pierwszaki z kosmosu"- Rafał Witek.

W jej ramach uczniowie przy pomocy Gogli VR mogli obejrzeć planety, wnętrze stacji kosmicznej czy łaziki oraz symulację czarnej dziury. Uczniowie klasy 1a byli zachwyceni obrazami i filmami w takiej wirtualnej rzeczywistości. Zaciekawieni byli również wydrukiem rakiety z drukarki 3D. Oprócz tego w ramach analizy i interpretacji uczniowie po przeczytaniu książki opowiadali jej rozdziały i wykonywali przygotowane karty pracy z edukacji matematycznej, polonistycznej i przyrodniczej m.in.: kodowane działaniami tematyczne kolorowanki, utrwalanie samogłosek i spółgłosek w nazwach związanych z kosmosem, czy łączenie ilustracji z elementami układu słonecznego. Pierwszoklasiści pisali również, dlaczego podobała im się lektura, ponieważ każdy, bez wyjątku, był nią zachwycony.  Na koniec uczniowie lepili z plasteliny swoje ufoludki na wzór głównych bohaterów lektury- Titi i Toto. 

Przed feriami w naszej szkole odbył się maraton sudoku, równolegle w kilku klasach. W matematycznym wyścigu logicznego myślenia wzięło udział 39 uczniów, z klas 1-8. Rozwiązano 177 łamigłówek sudoku, co zajęło uczniom około 3540 minut czyli 59 godzin.

Gratulujemy wysokiego wyniku!

Zapraszam do udział za rok.

Inicjatorka maratonu:

Katarzyna Kine-Głąb.